Sjuksköterskeutbildningen i Sverige

[Wernvik]

Hej! Jag är en kille som går på omvårdnadsprogrammet i Jönköping.
Efter omvårdnadsprogrammet ska jag söka till Sjuksköterskeprogrammet och jag undrar vad det är för betygskrav för att komma in där om det är någon som vet.

tacksam för svar. Ni kan maila mig på:
crille_105@hotmail.com

Det vore det bästa. Tack på förhand

Ta och jämför olika skolor innan du bestämmer var du vill gå är mitt råd. Det skiljer en hel del mellan skolorna.

Lycka till!

[AMBASS]

Hej Alla! Efter detta inlägg kommer jag säkerligen få ett antal inlägg med rådande ordning. Att det krävs Leg osv samt att Socialstyrelsen beslutat! Mitt resonemang är inte av "Underkastelse" karaktär utan presenterar en möjlig tes som kanske kan bli verklighet. Vad som gäller just nu är vi rörande överens om! Men jag har en vision om att lyfta saken och se den från en annan horizont. Vissa kanske anser att detta är drömmar eller illa underbyggda teser! En del av er kanske ser ett värde och en rimlighet i teserna. Men, som någon av er skrev: -Den som lever får se!

Lipton: Din input om distansmöjligheten kan i den tekniska terminologin innebära att man för studier via ett svenskt universitet eller högskola säkerligen har träffar via en studieort eller en lokal på hemorten. Håller med dig om att definitionen kanske är lite ”klyddig”. För ett antal år sedan vet jag att man prövade detta på högskolan i Dalarna och jag tror att många var nöjda. Nackdelen med distansstudier enligt min erfarenhet är att man riskerar att förlora de så viktiga diskussionerna. Nu finns ifs PING-PONG, MOODLE, FIRST CLASS med funktioner som ger eleven möjlighet att deltaga på föreläsningar samt ställa frågor till läraren direkt via detta webbsystem, och det tycker jag är toppen. Pedagogiskt och kunskapsmässigt tror jag inte att denna typ av utbildning kanske passar alla människor. Men att de kan hålla hög kvalité råder inget tvivel kring. Du får ej heller glömma att det finns en gigantisk global utbildningsmarknad och att det idag är fullt möjligt att läsa på distans via en skola i ett annat land.

Suppen: Vad är viktigast: KUNSKAP eller LÄROSÄTETS ANSEENDE? I ditt resonemang som jag tolkar det så skulle vi få sämre vård om man hade avancerade och genomlysande kunskapstester hos arbetsgivaren. Min idé ställer samma krav på kandidaten som läst eller lärt sig yrket i Barcelona som på den från ett svenskt universitet nyexaminerade SSK (eller liknande). Ingen skillnad! Eller ännu bättre! Se på högskoleprovet och körkortsprovet vilket bygger på beteendevetenskapliga mätningar och anses vara träffsäkert. Låt oss säga att en person mot en viss avgift skall kunna skriva de prov som ligger till grund för en viss utbildning. Om sedan eleven suttit vid köksbordet eller suttit på en föreläsning är väl ovidkommande om personen kan vissa upp bred och djup kunskap!? När det gäller idén om en amb. ssk. Utb skulle bli 200p kommer ökad bredd och kunskap och kanske också en ny målgrupp att infinna sig. Men för att detta skall vara möjligt bör lönerna stå i paritet till utbildningstiden. Samhällsekonomiskt är vi redan idag ute på farliga vatten då jag upplever att det finns en allt för stor ”VOLONTÄR” känsla bland många inom ambulansarenan. Av detta skäl hör jag till dem som vill privatisera hela ambulanssjukvården.


Novisen: Du skriver om fördelarna för dig som sjuksköterska om något rackartyg skulle inträffa! Att du har något att falla tillbaka på. Idag har du helt rätt och det finns fortfarande en bred möjlighet för en duktig SSK. Men i en förlängning tror jag att varje yrkesgrupps särart skall tillvaratas och att vägarna att nå denna särart skall vara öppna och bygga på verklig kunskap. Att som idag förvänta oss att kommande generation skall läsa 120-160 p för att sedan få en ersättning i nivå med landstingets budget är föga troligt.

Sammanfattningsvis tycker jag att KUNSKAPEN är grunden! Låt SOCIALSTYRELSEN ställa upp kraven och kanske rent av testa kandidaterna. Men att stirra sig blind på en utbildningsväg är för mig en paradox! Av detta skäl tycker jag att det är intressant att blicka ut över den internationella ambulansarenan. Mitt resonemang möter motstånd och det skulle i en förlängning också riskera att skolorna/utbildningsanordnarna på ett betydligt tydligare sätt skulle få profilera sig då eleven skulle ”KRÄVA” att få kunskap som gör att dem klarar ett verklighetsbaserat test! Alla som läst en akademisk utbildning vet att en ”TENTAMEN” i ”KUNSKAPSTEST” syfte fyller en föga betydelse då kandidaten planerat inför den. Möjligen har en tentamen ett värde i att avläsa ”INLAGRINGSFÖRMÅGA” och fungera som ett läroinstrument. Detta är de flesta kunskapsteoretiker ense kring. Men att ställas inför några dagars skriftliga och praktiska prov skulle bättre visa om kandidaten har den ”BREDD” som krävs för yrket!

Så låt oss arbeta för en nyordning inom svensk ambulanssjukvård! Där den verkliga kunskapen får vara måttstocken!

[Anonymous]

Högskoleprovet är ju inte den bäösta värdemätaren på kunskap, eftersom man lägger fokus på olika ämnen varje år. Högskoleprovet är under diskussion om det ska få vara kvar, anledningen att det inte är så träffsäkert! dessutom skriver man ju högskoleprovet för att kunna söka en utbildning och sedan jobba inte skriver man ett prov och gör lite praktiska övningar för att börja jobba som kärlkirurg. Finns många som skriver fullt på högskoleprovet men de kan sedan inte skruva i en glödlampa. Vad gäller körkortsprovet som är både teoretiskt och praktisk så vet väl alla att bedömningen när man tar körkort är otroligt ojämn. Den enda på detta forum som slåss för att man ska kunna läsa i princip vad som helst och sedan jobba med vad som helst är ambass. Novisen har massor med bra inlägg och synpunkter som jag även tror att en arbestgivare uppskattar. Jag förklarad också att man redan idag får tillgodoräkna sig viss utländska utbildningar det är bara att scrolla tillbaka och läsa. Denna diskusion är egentligen onödig. Enda anledningen till att den fortgår tycks vara att många inte orkar gå i skolan och vill läsa så kort tid som möjligt, och därmed gör allt för att övertyga andra, samtidigt bagateliserar man då yrket genom att inte ställa krav på en hög och tydlig utbildningsnivå.

Vem blir medicinsk ansvarig på en olycksplats om alla har olika utbildningsbakgrund? Den som har flest poäng poå intagningsprovet? Ska man ha poängen skriven bredvid namnbrickan.

[AMBASS]

Högskoleprovet är ju inte den bäösta värdemätaren på kunskap, eftersom man lägger fokus på olika ämnen varje år. Högskoleprovet är under diskussion om det ska få vara kvar, anledningen att det inte är så träffsäkert! dessutom skriver man ju högskoleprovet för att kunna söka en utbildning och sedan jobba inte skriver man ett prov och gör lite praktiska övningar för att börja jobba som kärlkirurg. Finns många som skriver fullt på högskoleprovet men de kan sedan inte skruva i en glödlampa. Vad gäller körkortsprovet som är både teoretiskt och praktisk så vet väl alla att bedömningen när man tar körkort är otroligt ojämn. Den enda på detta forum som slåss för att man ska kunna läsa i princip vad som helst och sedan jobba med vad som helst är ambass. Novisen har massor med bra inlägg och synpunkter som jag även tror att en arbestgivare uppskattar. Jag förklarad också att man redan idag får tillgodoräkna sig viss utländska utbildningar det är bara att scrolla tillbaka och läsa. Denna diskusion är egentligen onödig. Enda anledningen till att den fortgår tycks vara att många inte orkar gå i skolan och vill läsa så kort tid som möjligt, och därmed gör allt för att övertyga andra, samtidigt bagateliserar man då yrket genom att inte ställa krav på en hög och tydlig utbildningsnivå.

Vem blir medicinsk ansvarig på en olycksplats om alla har olika utbildningsbakgrund? Den som har flest poäng poå intagningsprovet? Ska man ha poängen skriven bredvid namnbrickan.

Hej Suppen!
Min liknelse med högskoleprovet var att göra ett pre-medicinsk prov! Det var således provet som instrument som skulle ligga till grund för anställning. Jag tycker naturligtvis inte att högskoleprovet är ett lämpligt verktyg för att mäta dina medicinska färdigheter.

När det gäller din hypotes att många inte orkar gå i skolan och vill läsa så kort tid som möjligt är nog detta inte en uppvisning i ovilja att lära sig utan snarare att lära sig för ett yrke adekvata ting. Jag hör dock personligen till gruppen som genom åratal av studier ser saken i dess helhet. Min egen utbildningsbakgrund och erfarenhet kommer naturligtvis till uttryck i mina teser. Du skriver att jag slåss för att man ska kunna läsa i princip vad som helst och sedan jobba med vad som helst! Vad jag vill få min omgivning att vakna inför är att den verkliga KUNSKAPEN skall råda och att man nödvändigtvis inte är en bättre yrkesutövare bara för man underkastat sig en viss utbildning. Om jag skall haka på din aspekt så skulle det kunna vara så att du är en smula orolig att få din kunskap objektivt prövad!

Att denna diskussion egentligen skulle vara onödig håller jag inte med om! I ett pedagogiskt sammanhang skulle dina slutsatser om sakens onödighet betyda att saken behöver granskas ännu djupare.

Vem blir medicinsk ansvarig på en olycksplats om alla har olika utbildningsbakgrund? Liksom idag skulle det vara den som har den högsta medicinska kompetensen. Enda skillnaden är att kompetensen skulle mätas via ett ordentligt test. Antalet poäng på intagningsprovet nivågrupperar inte kandidaten utan mäter dess kunskap!

[Anonymous]

Min liknelse med högskoleprovet var att göra ett pre-medicinsk prov! Det var således provet som instrument som skulle ligga till grund för anställning. Jag tycker naturligtvis inte att högskoleprovet är ett lämpligt verktyg för att mäta dina medicinska färdigheter.

Att Högskoleprovet inte är ett medicin test förstår väl vem som helst.

Om jag skall haka på din aspekt så skulle det kunna vara så att du är en smula orolig att få din kunskap objektivt prövad

När man studerar och då sjuksköterskeprogrammet samt sedan en specialistsjuksköterske utbildning mot ambulans så testat kunskapen i tentor, praktik, praktiska övningar, uppsatser och bedömningar av handledare. Sedan erhåller man ett examensbevis, därefters söker man leg hos socialstyrelsen. När man söker anställning på ambulansen så testar (de flesta landsting) ens kunskaper genom intervjur eller prov, samt styrka, kondition och andra färdigheter. Vi har alltså redan massor av tester och eftersom jag har klarat alla sedan många år är jag inte vidare orolig.

[AMBASS]

Min liknelse med högskoleprovet var att göra ett pre-medicinsk prov! Det var således provet som instrument som skulle ligga till grund för anställning. Jag tycker naturligtvis inte att högskoleprovet är ett lämpligt verktyg för att mäta dina medicinska färdigheter.

Att Högskoleprovet inte är ett medicin test förstår väl vem som helst.

Om jag skall haka på din aspekt så skulle det kunna vara så att du är en smula orolig att få din kunskap objektivt prövad

När man studerar och då sjuksköterskeprogrammet samt sedan en specialistsjuksköterske utbildning mot ambulans så testat kunskapen i tentor, praktik, praktiska övningar, uppsatser och bedömningar av handledare. Sedan erhåller man ett examensbevis, därefters söker man leg hos socialstyrelsen. När man söker anställning på ambulansen så testar (de flesta landsting) ens kunskaper genom intervjur eller prov, samt styrka, kondition och andra färdigheter. Vi har alltså redan massor av tester och eftersom jag har klarat alla sedan många år är jag inte vidare orolig.

Hej Suppen!

Tentor är inte någon uppvisning i verklig inneboende kunskap utan mer ett sätt att se hur du kunnat förkovra dig i litt. och de föreläsningar som förevarit skrivningen. Således ej en logisk - kunskapsbank - i verkligheten. De tester som göres vid ambulansen idag är så pass grundläggande att de inte visar den verkliga kunskapen enligt mig! Roligt att du skriver om styrka och kondition då dessa delar ligger långt ifrån den verklighet som kan råda. Varför så "lätta" bårprov när den verkliga medelvikten ökar? Varför inte marina livräddningskrav på alla stationer? Du kanske skulle klara ett verkligt test, men du kanske också skall inse att andra med annan utbildning kommer klara detta eller för den skull misslyckas. Ett återkommande test skulle höja kompetensen betydligt och patienterna (kunderna) skulle vara hjälpta av detta.

Låt mig ställa en fråga till dig: -Tycker du att det skall stå alla och envar fritt att skriva i de teoretiska delarna i SSK programmet? Således underkasta sig skrivning i de tentamen som tages fram!

Det var inte min avsikt att göra dig upprörd med liknelsen med högskoleprovet. Jag tolkade ditt föregående inlägg som du uppfattade att själva högskoleprovinnehållet skulle vara grunden för detta test. Provets uppbyggnad skulle kunna vara en väg, men då med pre-medicinska frågor. //Vägen att nå kunskap kan se olika ut.

[Novisen]

Intressanta funderingar AMBASS. Jag vidhåller fortfarande att sjuksköterskan har en hög status i Sverige och att rekryteringen ska ske därifrån. Tillgång och efterfrågan styr lönen. Jag hävdar att man som grundutbildad sjuksköterska har alldeles för dåliga kunskaper för att arbeta i en ambulans eller i miljöer där man tvingas ta snabba egna beslut grundade på vetenskap. Men likaså kan det vara så att den grundutbildade sjuksköterskan utan erfarenhet kan fatta bättre beslut än den vubbade anestesisjuksköterskan då det hettar till. Den reela kompetensen bygger dels på vetenskap och erfarenhet. Dessa egenskaper går att kontrollera med tester och prov.

Men den reela kompetensen bygger till störst del hur man klarar omsätta sina kunskaper till praktiskt handlande. Förmåga att hantera stress, empatisk förmåga, flexibilitet, att våga lita på sin intution, att kunna se kliniken, förmågan att se helheten, att våga fråga om hjälp, att vara ödmjuk. Detta kommer inte av sig själv med några års erfarenhet. Personlighet, kunskapshunger och önskan att förfina omhändertagandet tror jag är det som avgör om man kan bli lika komplett som jag .

Att kontrollera legitimerad personal tycker jag är självklart. Proven ska självklart vara riktiga men kan samtidigt vara en möjlighet till inlärning. Kvalitetssäkring kallas det. Praktiska prov genomförs inte i omhändertagande bortsätt från A-HLR och tur är väl det.......

[AMBASS]

Intressanta funderingar AMBASS. Jag vidhåller fortfarande att sjuksköterskan har en hög status i Sverige och att rekryteringen ska ske därifrån. Tillgång och efterfrågan styr lönen. Jag hävdar att man som grundutbildad sjuksköterska har alldeles för dåliga kunskaper för att arbeta i en ambulans eller i miljöer där man tvingas ta snabba egna beslut grundade på vetenskap. Men likaså kan det vara så att den grundutbildade sjuksköterskan utan erfarenhet kan fatta bättre beslut än den vubbade anestesisjuksköterskan då det hettar till. Den reela kompetensen bygger dels på vetenskap och erfarenhet. Dessa egenskaper går att kontrollera med tester och prov.

Men den reela kompetensen bygger till störst del hur man klarar omsätta sina kunskaper till praktiskt handlande. Förmåga att hantera stress, empatisk förmåga, flexibilitet, att våga lita på sin intution, att kunna se kliniken, förmågan att se helheten, att våga fråga om hjälp, att vara ödmjuk. Detta kommer inte av sig själv med några års erfarenhet. Personlighet, kunskapshunger och önskan att förfina omhändertagandet tror jag är det som avgör om man kan bli lika komplett som jag .

Att kontrollera legitimerad personal tycker jag är självklart. Proven ska självklart vara riktiga men kan samtidigt vara en möjlighet till inlärning. Kvalitetssäkring kallas det. Praktiska prov genomförs inte i omhändertagande bortsätt från A-HLR och tur är väl det.......

Hello Novisen!

Jag är redo att backa från min kanske lite "Provokativa" idé om att bara köra ett test. En risk som finns med mitt eget resonemang är just det du pekar på: - att inte fånga helheten i en individs kompetens. Du skriver om vikten att ha förmågan att se helheten! Detta tycker jag är ett starkt argument för att underkasta sig en utbildning. Min förhoppning är att det i Sverige kommer flera utbildningsföretag och flera utbildningsvägar. På detta sätt ökar kraven på att utbildningen håller hög standard.

Men jag ber att få backa några meter och tänka över detta i de laterala tankemönstrets dunkla vrå. //Be safe...

[Lipton]

Novisen: Rekryterar man bara chefer till ett företag så blir ju karriärsmöjligheterna små. Rekryterar man bara sjuksköterskor till ambulanserna så har de ju "bara" möjlighet att vidareutbilda sig i ett steg (vilket du hävdar att de redan skall ha gjort innna rekrytering) och då försvinner ju möjligheterna att göra karriär.
Det har ju historisk sett varit kanska tungrott att få ambulanssjukvårdare att läsa vidare men vad kan det komma sig? Plugga tre år för att få en tusenlapp extra i månaden och inte några fler behandlingsmöjligheter.
Med lite lägre krav för att komma in i organisationen tror jag att den slutliga kompetensen blir högre. Exempelvis så tror jag att försvarsmakten för några år sedan hade värnpliktiga sjukvårdare som tillsammans med SSK bemannade ambulanshelikoptrar. Detta innebär ju att dessa när de muckade bör haft en ganska extensiv erfarenhet av akut skadade människor, efter sjuksköterskeutbildning har de dessutom en djupare medicinsk förståelse och är då kanske ganska lämpliga för ambulanstjänst. Du anser då att de eftersom de endast har 1 formell utbildning (SSK-utibldninge) som inte i sig är nog för att jobba i ambulans så skall de inte anställas? Jag tycker däremot att personlig lämplighet är viktigare.
Du anser däremot att en person som utan att jobbat någonting läst fyra år på högskola och kan citera kära Katie är lämplig att anställa? Vet att svaret är nej, men tänk dig då vår före detta värnpliktiga sjukvårdare som efter att ha jobbat några år väljer att läsa vidareutbildningen. Vem tror du tillgodogör sig mest och i slutändan blir bäst på prehospital akutsjukvård? Kanske till och med bättre än DIG?
Jag menar att genom att stirra sig blind på SSK-utbildning plus eventuell VUB så missar man så mycket annan utbildning och erfarenhet som en person kan ha. Denna person kommer dessutom att tillgodogöra sig vidareutbildning bättre eftersom den har erfarenheter att binda sin teoretiska utbildning till.

Det handlar ju till viss del om att den som sett mest vet mest. Därmed så bör ju högre utbildning och fler behandlingsmöjligheter vara något som kommer med stigande erfarenhet. Hur åstadkommer du detta med att bara anställa VUBade sjuksköterskor?

Förmåga ... att vara ödmjuk ... tror jag är det som avgör om man kan bli lika komplett som jag .

Jo jo...

[AMBASS]

Novisen: Det har ju historisk sett varit kanska tungrott att få ambulanssjukvårdare att läsa vidare men vad kan det komma sig? Plugga tre år för att få en tusenlapp extra i månaden och inte några fler behandlingsmöjligheter.
Med lite lägre krav för att komma in i organisationen tror jag att den slutliga kompetensen blir högre. Exempelvis så tror jag att försvarsmakten för några år sedan hade värnpliktiga sjukvårdare som tillsammans med SSK bemannade ambulanshelikoptrar. .

Bra bra, mycket bra!!!

Nu börjar jag känna igen dig Lipton Att se denna sak vaket och kunna släppa alla rådande normer är en förutsättning för att kunna lyfta fram själva grunden i frågan om att låta verklig kunskap styra! Din text visar att du ser saken från ett större perspektiv, där faktisk kunskap skall vara grunden och att vägarna att nå denna kunskap är många. Jag tycker att det är roligt att nu nämner FM och deras utbildning vilken jag för övrigt tycker håller hög teknisk kvalité. Det finns en orimlighet i att låsa sig vid endast en utbildningsgång om det går att nå den kunskapen på annat sätt! Det är inte heller rimligt att göra studietiden STATISK för alla. Några kan behöva mer tid och andra mindre för att gå igenom en lärandeprocess! Vilken är motivationen för kommande ambulansarbetare?

Novisen har dock vissa poäng i frågan om att vinna en djupare och bredare kunskap! SSK studier kan vara en av dessa vägar! Men lås inte in en potentiell mångfaciterad grupp i endast en utbildningsväg! Låt den verkliga kunskapen styra vilka som skall få förtroendet att svara för denna ärofulla uppgift.

[Novisen]

Nej! Jag tror ingen kan bli lika komplett som JAG
Jobbet i ambulans lär man sig hjälpligt på några månader. Tekniker finslipas sedan under några år. Att kunna kalla sig proffs på ambulanssjukvård innebär för mig dels ett brett medicinskt kunnande och ett skickligt användande av tekniker och utrustning. Detta kan vara avgörande för att rädda liv. Jobbet som sådant är till största del inte så svart eller vitt. Att vara proffs innebär för mig även att göra en proffsig insats även då man hämtar Dagny 03.40 med kateterstopp, att man erbjuder sitt stöd till Mohammed som är utvisningshotad och hamnat i en depression eller att förstå anhörigas frustration då deras mamma bollas mellan sjukhemmet och akutmottagningen.

Ett problem för den här diskussionen är att jag fastnat i ett tänk som bygger på dagens ambulanssjukvård. Jag har svårt att ändra uppfattning eftersom min övertygelse är att den inte kommer att ändras på en mycket lång tid.

Vad gäller karriärmöjligheter så brukar det innebära att man byter jobb till något bättre. Karriärmöjligheterna på en så enkelfaciterad arbetsplats som ambulansen är starkt begränsade. Att ambulanssjukvården skulle bli bättre för att sämre utbildad personal anställdes köper jag inte. Men LIPTON har en poäng med karriärstegen som jag håller med om. Läs undersköterska, gör lumpen som plutonsjukvårdare, jobba ett eller några år som undersköterska, läs sjuksköterska, jobba några år i slutenvården, läs ambulansvubben, börja jobba på ambulansen, komplettera med anestesivubben, jobba några år som anestesisjuksköterska, börja rotera mellan amb och op, då du börjar lessna så bli chef på ambulansen, gå sedan i pension.

[Lipton]

Novisen: Låter ju nästan som att du skriver min dagbok i förväg...

[AMBASS]

Nej! Jag tror ingen kan bli lika komplett som JAG
Jobbet i ambulans lär man sig hjälpligt på några månader. Tekniker finslipas sedan under några år. Att kunna kalla sig proffs på ambulanssjukvård innebär för mig dels ett brett medicinskt kunnande och ett skickligt användande av tekniker och utrustning. Detta kan vara avgörande för att rädda liv. Jobbet som sådant är till största del inte så svart eller vitt. Att vara proffs innebär för mig även att göra en proffsig insats även då man hämtar Dagny 03.40 med kateterstopp, att man erbjuder sitt stöd till Mohammed som är utvisningshotad och hamnat i en depression eller att förstå anhörigas frustration då deras mamma bollas mellan sjukhemmet och akutmottagningen.

Ett problem för den här diskussionen är att jag fastnat i ett tänk som bygger på dagens ambulanssjukvård. Jag har svårt att ändra uppfattning eftersom min övertygelse är att den inte kommer att ändras på en mycket lång tid.

Vad gäller karriärmöjligheter så brukar det innebära att man byter jobb till något bättre. Karriärmöjligheterna på en så enkelfaciterad arbetsplats som ambulansen är starkt begränsade. Att ambulanssjukvården skulle bli bättre för att sämre utbildad personal anställdes köper jag inte. Men LIPTON har en poäng med karriärstegen som jag håller med om. Läs undersköterska, gör lumpen som plutonsjukvårdare, jobba ett eller några år som undersköterska, läs sjuksköterska, jobba några år i slutenvården, läs ambulansvubben, börja jobba på ambulansen, komplettera med anestesivubben, jobba några år som anestesisjuksköterska, börja rotera mellan amb och op, då du börjar lessna så bli chef på ambulansen, gå sedan i pension.

Novisen!

Varför låser du dig vid att endast en väg finns att gå för att nå denna kunskap? Om han/hon (kandidaten) kan komma fram till denna kunskap snabbare är det då ett bekymmer? Människor är olika! I övrigt tar du upp ett bra exempell över ambulansyrkets bredd. Vad säger att det skulle vara sämre utbildad personal bara för att de gått en kortare (kanske effektivare) utbildning? Varför skulle dagens SSK utb vara den enda vägen? Finns det idag något att jämföra med?

[Tomas]

AMBASS, Jag har läst dina inlägg åter och åter igen om nya utbldningsvägar osv. Men jag förstår inte riktigt vad det är för fel på dessa som redan finns. Vad är det du saknar i utbildningen ?, VAR KONKRET. Idag så finns det redan utbildningar med både praktiska och teoretiska prov. Vad mer vill du att vi i framtiden ska syssla med i ambulansen ?

[Anonymous]

Tyvärr gör nästan ingen lumpen längre, Sedan några år tillbaka är det bara sjuksköterskor inom försvaret som ger läkemedel, därför finns det ssk i alla vapenslagen på alla nivåer. i riktigt krig får sedan alla ut egna Morfininjektorer och antidot mot nervgas (atropin + benzodiazepam)

Karriär handlar inte alltid om att få mera makt eller befogenhet, karriär är något individuellt, alltså att göra något man tycker om och snarare förnya sig än att skaffa sig mera makt eller "bli något". kan vara saker som att få specifika ansvarsområden m.m. Novisen slår huvudet på spiken när han beskriver utbildning från usk till ambssk