Instämmer med Nicklas!
Jag tror dock att omvårdnaden fyller en viktig funktion, men frågan är om den är relevant i den prehosptila vården. Kanske det här finns bättre ämnen att ägna sig åt. Men helt klart finns det ett värde och välskrivna artiklar.
//AMBASS....
Omvårdnadsmumier på frammarsch!
Moderator: Wernvik
-
Niklas Karlsson
- Inlägg: 1473
- Blev medlem: 14/7 2004 13:49
-
sickfish
Självklart håller jag med er också! Man kan skära bort rätt mycket omvårdnad, speciellt om man arbetar inom prehospitalsjukvård. Nu försöker utbildningen täcka allt utom just den prehosptila vården.
En tidigare specialisering och mer valbara kurser i sjuksköterskeutbildningen vore önskvärt så att man kan inrikta sig mot det område man önskar verka inom. Många andra utbildningar har ett visst antal kurser(kärnkurser) som måste ingå. Jag kan ta utbildningen till civilingenjör i teknisk fysik som exempel. Där måste ett visst antal kärnkurser ingå för att man skall kunna kalla sig civilingenjör i teknisk fysik med avslutningen mot t.ex. teknisk mekanik. Alla som läser till civilingenjör läser i princip samma sak första året. Varför kan man inte göra samma sak med ssk?! Att redan från andra årskursen inrikta sig mot det område man önskar arbeta inom och fylla det med relevanta kurser.
En tidigare specialisering och mer valbara kurser i sjuksköterskeutbildningen vore önskvärt så att man kan inrikta sig mot det område man önskar verka inom. Många andra utbildningar har ett visst antal kurser(kärnkurser) som måste ingå. Jag kan ta utbildningen till civilingenjör i teknisk fysik som exempel. Där måste ett visst antal kärnkurser ingå för att man skall kunna kalla sig civilingenjör i teknisk fysik med avslutningen mot t.ex. teknisk mekanik. Alla som läser till civilingenjör läser i princip samma sak första året. Varför kan man inte göra samma sak med ssk?! Att redan från andra årskursen inrikta sig mot det område man önskar arbeta inom och fylla det med relevanta kurser.
Rätt!
Jag tror också att många börjar få upp ögonen för det verkliga lärandet. Särskådar man dagens 120p SSK utbildning innheåller den defaktum lite sjukvård i förhållande till tre års heltisdstudier. En SSK utbildning med valbara avsnitt skulle vara bra, ännu bättre om studenterna kunde plocka ihop sin egen examen med valbara kurser. Då skulle universitetet- och högskolor vara tvingade att hålla betydligt högre nivå på kurserna. En vision är att även att se ett paramedicprogram för dem som vill fokusera och ha toppline kunskap inom det prehospitala området.
Jag är personligen hoppfull och tror att det finns mycket som talar för en ny ordning i svensk SSK utbildning. Med tanke på globaliseringen kan jag inte heller se någon annan framtid.
//BE SAFE
Jag tror också att många börjar få upp ögonen för det verkliga lärandet. Särskådar man dagens 120p SSK utbildning innheåller den defaktum lite sjukvård i förhållande till tre års heltisdstudier. En SSK utbildning med valbara avsnitt skulle vara bra, ännu bättre om studenterna kunde plocka ihop sin egen examen med valbara kurser. Då skulle universitetet- och högskolor vara tvingade att hålla betydligt högre nivå på kurserna. En vision är att även att se ett paramedicprogram för dem som vill fokusera och ha toppline kunskap inom det prehospitala området.
Jag är personligen hoppfull och tror att det finns mycket som talar för en ny ordning i svensk SSK utbildning. Med tanke på globaliseringen kan jag inte heller se någon annan framtid.
//BE SAFE
Blood Will Tell
Det finns mycket i sjuksköterske utbildningen som skulle kunnas göras bättre.Jag tycker också att det är för mycket svammel i utbildningen. Man kan ju undra lite över varför inte utbildningen ändras efter studenternas önskemål. Men jag tror inte vi ska slå oss för bröstet och säga att alla vetenskapliga utbildningar är relevanta. Ta PHTLS konceptet till exempel, de har lyckas skriva en hel bok som skulle kunna kortas ner till "svalgtub, nack krage, 15 l o2 och kör uta h******e". Sedan detta med kinematiken, en 7 tons lastbil gör mer skada en en cykel. Man behöver inte vara raketforskare för att räkna ut det.
intubera mera !!
Tomas skrev:Det finns mycket i sjuksköterske utbildningen som skulle kunnas göras bättre.Jag tycker också att det är för mycket svammel i utbildningen. Man kan ju undra lite över varför inte utbildningen ändras efter studenternas önskemål. Men jag tror inte vi ska slå oss för bröstet och säga att alla vetenskapliga utbildningar är relevanta. Ta PHTLS konceptet till exempel, de har lyckas skriva en hel bok som skulle kunna kortas ner till "svalgtub, nack krage, 15 l o2 och kör uta h******e". Sedan detta med kinematiken, en 7 tons lastbil gör mer skada en en cykel. Man behöver inte vara raketforskare för att räkna ut det.
Bästa inlägget från dig så här långt 
-
Niklas Karlsson
- Inlägg: 1473
- Blev medlem: 14/7 2004 13:49
-
SSK Stud.
Jag tror det är dumt att ha allt för mycket inom skk-utbildnigen som är valbart. Tycker nog det är bra med en gemensam bas för alla SSK med omvårdnad som huvudämne. Inte omvårdnadsteorier som i Nightingale och Henderson utan omvårdnad och specifik omvårdnad som är SSKns ansvarsområde. Och att som vissa tycker att utbildningen skulle vara 2år är tror jag en helt fel väg att gå. Tror mycket mer på isf att förlänga utbildningen med ett år till då 4år. Med det sista året som någon typ av AT-tjänstgöring med då möjligheten att inrikta sig på nått område. Jag som nu håller på att plugga till SSK tycker att mycket av det man läser går man inte riktigt in på djupet på p.g.a. att det inte finns mer tid(först å främst inom medicinska sjukdommar). Om man då har ett extra år till "praktik" så kanske inte all den praktik inom utbildningen är nödvändning och där då få plats till förlängning eller tillägg av vissa kurser.
Sen också vägen till att ssk-yrket ska bli ett respekterat yrke, att höja lönen och få den i förhållande till utbildningstiden är ju väldigt svårt. Är det bättre att utveckla omvårdnaden som kunskapsområden så att SSK har sin egna speciallitet och på så sett höja ”statusen” eller är det bättre att lägga ner med krut på medicinområdet som i sig har hög ”status” men med det också realiteten att alltid vara underställd läkaren?
Sen också vägen till att ssk-yrket ska bli ett respekterat yrke, att höja lönen och få den i förhållande till utbildningstiden är ju väldigt svårt. Är det bättre att utveckla omvårdnaden som kunskapsområden så att SSK har sin egna speciallitet och på så sett höja ”statusen” eller är det bättre att lägga ner med krut på medicinområdet som i sig har hög ”status” men med det också realiteten att alltid vara underställd läkaren?
-
andreas
Problemet som jag ser det är att omvårdnadsforskning bedrivs i stor utsträckning av vårdlärare och adjunter och lektorer och allt vad det heter, som inte har jobbar som sjuksköterskor varken detta deceniet eller det förra.
Därför blir "den teoretiska omvårdnaden" och den "praktiska omvårdnaden" två helt skillda ämnen. Hade mer omvårdnadsforskning gjorts av yrkesverksamma sjuksköterskor, kanske omvårdnadens betydelse, och rykte varit annorlunda
Och ang. AT-tjänstgöring;
Den frågan har varit uppe på regeringsnivå och vänt, men det kommer inte att bli AT-tjänst för sjuksköterskor (iaf inte den närmaste tiden). Anledningen är att det blir för dyrt. Istället kommer det att införas ett "slutprov" för alla som tar examen. Det har redan börjat på några högskolor och jag tror att 2008 eller 2009 kommer alla högskolor och universitet ha detta testet. Testet består av en teoretisk del och en praktisk del. Den teoretiska delen ska bestå av fallstudier och den praktiska delen görs på en avdelning på sjukhuset, med övervakning av en handledare som sedan ska bedöma om man är godkänd. och som jag fattar det så ska testen vara nationella. Detta för att sätta en minsta miniminivå på dem som examineras.
(med reservation att jag har fel... jag har bara hört lite flyktigt om vad sluttestet ska innehålla)
traineeprogram finns knappt längre, men UMAS har det för den som är intresserad, det är ett alternativ till AT
http://www.skane.se/templates/Page.aspx?id=37360
Därför blir "den teoretiska omvårdnaden" och den "praktiska omvårdnaden" två helt skillda ämnen. Hade mer omvårdnadsforskning gjorts av yrkesverksamma sjuksköterskor, kanske omvårdnadens betydelse, och rykte varit annorlunda
Och ang. AT-tjänstgöring;
Den frågan har varit uppe på regeringsnivå och vänt, men det kommer inte att bli AT-tjänst för sjuksköterskor (iaf inte den närmaste tiden). Anledningen är att det blir för dyrt. Istället kommer det att införas ett "slutprov" för alla som tar examen. Det har redan börjat på några högskolor och jag tror att 2008 eller 2009 kommer alla högskolor och universitet ha detta testet. Testet består av en teoretisk del och en praktisk del. Den teoretiska delen ska bestå av fallstudier och den praktiska delen görs på en avdelning på sjukhuset, med övervakning av en handledare som sedan ska bedöma om man är godkänd. och som jag fattar det så ska testen vara nationella. Detta för att sätta en minsta miniminivå på dem som examineras.
(med reservation att jag har fel... jag har bara hört lite flyktigt om vad sluttestet ska innehålla)
traineeprogram finns knappt längre, men UMAS har det för den som är intresserad, det är ett alternativ till AT
http://www.skane.se/templates/Page.aspx?id=37360
-
manne